At lære noget!
Som formidler og underviser er jeg meget optaget af, hvordan det kan lykkes at skabe læring. Jeg er optaget af, hvordan jeg kan hjælpe andre i forskellige udviklings- og forandringsprocesser, og har i den sammenhæng tænkt meget over, hvornår jeg selv lærer noget.
Som konsulent har jeg uden tvivl oplevet den største læring gennem de fejl, jeg har begået. Jeg tænker stadig med gru (og taknemmelighed) på den gruppe fra et stort medicinalfirma, der var med mig på internat lige da jeg var startet som kulturkonsulent. På 24 timer tror jeg næsten det lykkedes for mig at begå samtlige ’begynderkonsulentfejl’, såsom at påtage mig ansvar for processer, jeg ikke reelt kunne påvirke, ikke at anerkende mismodet hos kursisterne, at sætte øvelser igang, hvor formålet ikke var tydeligt etc. Det var en rigtig hård oplevelse, men hold da op hvor skællene bare faldt fra mine øjne i forhold til, hvad der er en konsulents faldgruber og forpligtelser. Jeg lærte nok mere på de 24 timer end på de efterfølgende 2-3 år!
Jeg har også i andre sammenhænge lært noget, fordi jeg har fået lov til at forsøge mig. Jeg har været heldig at have chefer og kollegaer, der har opmuntret mig til at tage chancer og eksperimentere med nye tiltag. Frirummet til at eksperimentere, hvad enten det er med nye perspektiver, ideer eller handlinger, er noget af det, jeg som underviser og formidler kan bidrage til at skabe. Og det kan bl.a. virke fremmende for læring.
Ny teknologi, bl.a. e-learning og forskellige simulationer, giver stadigt nye muligheder for, hvordan vi kan skabe rammer for gode læringsmiljøer.
Hvad tænker du om læring? Hvis du har lyst, så del din læringshistorie her!